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武汉小学第十六届教学质量开放日活动

作者:熊春萍来源:本站原创发布时间:2012年11月30日点击数:

 

“孩子们在这里学习多么幸福快乐”

——武汉小学第十六届教学质量开放日活动简述

 

1129日,阳光灿烂,在这怡人的日子里迎来了武汉小学第十六届教学质量开放日活动,近200位家长代表在美丽的武汉小学与孩子们共度了整整一上午的时光,留下了美好难忘的印象。             

  

早上到校时,看到校长带头参加跳绳活动。

——六(4)班家长耿辉

八点钟左右, 家长们踩着和煦的晨光陆续走进了校园。门口值日的“小红帽”热情地欢迎家长们的到来。此时动听的音乐已经在校园里唱响,孩子们在老师的组织下,伴着欢快的晨曲,开始了跳长绳的早锻炼。美好的一天就从这里开始了!

 

我被孩子们的朗读声感动了!!古诗词的美,被这群少年演绎得完美。

——六(6)班家长钱宝珠

    八点二十分,晨诵时间开始,各个班的教室后面坐好了家长代表。孩子们像往常一样,捧起了《书声朗朗》,在老师或者是小干部的带领下开始了每日的经典诵读。孩子们在吟咏之间,吐纳珠玉之声;在眉睫之前,卷舒风云之色。令家长们激动与震撼!尤其是五年级的一些班级还向家长们进行了一个个精彩诵读的表演。其中,五(4)班学生的吟诵方式讲究平仄音律,更是新颖独特。

 

 “短短四十分钟看似简单,凝聚了老师们太多的心血,实属不易。”

——六(6)班家长李律

课堂是教学质量的生命线。长期以来,武汉小学一直紧紧扭住课堂四十分钟不放。本次活动的主题为《学校课程资源开发、高效童心课堂重建与绿色教学质量》,通过班级常规课堂,展示学校的办学理念与本主题阶段性的研究成果。因此,我校的开放日活动,是一种本色的开放,是一种以凸显课堂教学的开放。

上午第一至第三节课,全校各年级各班按课表开放所有的课程。涉及十几个学科、37个班级、91个老师,开放了共111节课堂。家长们认真参与听课,在听完课后,对老师们的课堂给予了高度的评价:老师们精神风貌好、关爱孩子、专业素质高;现代教学媒体在课堂上充分运用;语文老师紧紧抓住孩子的心,将学生领进文学的殿堂里翱翔;数学老师的教学方式简洁明了、趣味易懂;英语教学场景生动活泼、动感十足;体育课健康运动、训练体能;科学课动手动脑、开发潜能;美术课最大限度地激发了孩子们的创意;心理健康课让孩子们在平凡小事中懂得很多;音乐课气氛活跃,学生对音乐学习充满兴趣;品生(社)课教师以和蔼可亲的形象培养孩子的自信心和表现力......总之,各科老师能充分地激发孩子们的学习积极性,善于启发学生的思维,寓教于乐。充分体现了高效课堂的主动性、生动性和生成性。家长们情不自禁地说:“孩子在这里学习是多么幸福快乐!”

    

 “二十分钟的大课间既放松了孩子们的身心,又锻炼了他们的身体,让他们以更充沛的精力完成接下来的学习。”

——二(2)班家长熊汉华

上午两节课以后,是大课间活动。嘹亮的运动员进行曲响起,各班学生在班主任的带领下有序地进入操场,做课间操。家长们也从各个教室聚集到操场。只见很多家长都举起相机或者摄像机,摄下一个个美好的镜头。课间操之后,是孩子们自由活动的时间。操场上热闹非凡、孩子们活力十足。长绳摇起来了,短绳也摇起来了,孩子们都都跳了起来。孩子们的童心童趣深深地感染了家长,一些家长也兴致勃勃地加入到跳长绳的队列之中。整个操场成了孩子、家长和老师共融共乐共运动的快乐海洋!

 

“看着孩子们快乐地生活在这样一个美丽的大家庭里,作为家长,我感到欣慰,感谢老师们的辛勤付出,感谢武汉小学为孩子们所付出的一切!”

——四(6)班家长 赵丽

上午最后一节课,家长代表们分别来到教工阅览室和学生阅览室,非常用心地将自己半天的切身感受与意见填写在《活动反馈表》中。道不完的感谢、感激与感动之情在字里行间喷涌出来,写不尽的赞美、共鸣、赏析铺成开来;抒不完的荣幸、欣慰和期待表达出来。

本次活动,是家校紧密合作的平台。它浸润真诚,传递本色,彰显童心,追求“绿色”。孩子、家长、教师都是受益者!

撰稿:熊春萍

审稿:胡利萍

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