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武昌区绿色减负“三个十”

作者:来源:发布时间:2013年09月04日点击数:

 

武昌区绿色减负“三个十”

 

武昌区“绿色减负”小学生十项基本权利

1.每一位小学生都拥有在校园生活中受到教师与同学尊重、接纳和公平对待的权利。

2.每一位小学生都拥有按国家课程计划上课、按规范的作息时间参与校园生活的权利。

3.每一位小学生都拥有在校园生活中听说文雅语言、进行美好交往、获得恰当欣赏和引导的权利。

4.每一位小学生都拥有课间休息和参加“阳光一小时”的权利。

5.每一位小学生都拥有不接受体罚和变相体罚,承认错误得到原谅的权利。

6.每一位小学生都拥有不做不符合规定与规律的作业,所做作业得到教师全批全改的权利。

7.每一位小学生都拥有每天吃营养卫生的三餐、睡眠10小时以上的权利。

8.每一位小学生都拥有得到家人经常陪伴与交流的权利。

9.每一位小学生都拥有在学校和家长引导下自主安排节假日和休息时间的权利。

10.每一位小学生都拥有选择和发展自我兴趣爱好、不参加不符合规定和成长规律的竞赛及培训的权利。

 

武昌区“绿色减负”小学教师十项基本能力

1.具备按课表上课,有效组织课堂、规范板书、不教错误的知识,完成教学目标不拖堂的能力。

2.具备公平对待每位学生、尽力记住他们的名字,熟知每一位学生的学业水平和情感需求,并给他们带来进步快乐的能力。

3.具备每学期将课程标准、教材、学情相结合,为自己的学生设定科学适当的学业水平发展目标的能力。

4.具备将学生学业发展目标转化为具体的教学计划、课堂教学、作业与评价设计的能力。

5.具备运用科学规范的方法教育学生,不体罚和变相体罚学生的能力。

6.具备把握学科特点,设计有效有趣的学习活动,适时适度为学生拓展学科视野,提供课外知识的能力。

7.具备按规定作业量布置作业,对作业进行自主设计、不布置机械重复的作业并全批全改的能力。

8.具备与家长有效沟通,保障学生每天10小时睡眠、1小时锻炼的能力。

9.具备适时适度向学生推荐好书、好音乐、好书画、好故事、好风景、好游戏、好人的能力。

10.具备发现和爱惜每位学生的兴趣与潜能,帮助他们做“最好的自己”的能力。

 

武昌区“绿色减负”小学家长十项基本建议

1.建议您给孩子提供安全、健康、和谐的家庭生活环境。

——这是孩子最基本的需求。

2.建议您言传身教,说文雅话、做文明事、乐于阅读、爱惜身体;

——孩子将因为您的优秀而更优秀。

3.建议您给孩子安排卫生营养的一日三餐,尤其保证早餐质量。

——孩子会因此打下良好的身体基础。

4.建议您督促孩子养成每天锻炼一小时、睡眠十小时及其他生活好习惯的能力。

——健康的生活方式将使孩子终生受益。

5.建议您每天陪孩子看看书、聊聊天,有空多带孩子亲近大自然,尽墓量避免孩子长时间地看电视或玩电子产品。

——您的陪伴是孩子最珍贵的财富。

6.建议您发现和爱惜孩子的兴趣与潜能,鼓励孩子做“更好的自己”。

——孩子会因此多一份成长的可能。

7.建议您与学校及教师进行文明交流,积极沟通。

——孩子会因此而更自信,更爱学校和老师。

8.建议您正确对待孩子的缺点错误,不姑息、体罚或打骂孩子。

——孩子是在改错的过程中成长的,您的引导和等待是最好的教育。

9.建议您尊重并引导孩子自主合理安排节假日和休息时间。

——孩子会因此慢慢学会自我规划,自主发展。

10.建议您给予孩子客观、适度的成长期望值。

——孩子会因此更有自信心与进取心。

 

【区教育局维权电话】

87131631(德育办)  87131670(小教科)   87131635(学籍科)

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