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综合、体育组微课展示——武汉小学术科协作组活动简讯(八)

作者:来源:发布时间:2013年12月26日点击数:

综合组、体育组微课展示活动

——武汉小学术科协作组活动简讯(八)

本学期,武汉小学术科协作组围绕“微课程”和“教育云”建设,开展了丰富多彩的活动。1212日,综合组和体育组两个教研组进行了微课展示。

首先展示的是体育组,该组的全体老师均参加了微课的制作。杨嵩老师以模拟上课的形式,讲解示范原地运球和行进间运球的技术动作;熊浩老师利用电脑软件将“攻城”游戏的场地示意,游戏方法、游戏规则模拟演示,让初次接触此游戏的人一目了然;张莹老师和陈丽老师利用快慢镜头对比,将花式跳绳中学生不易模仿的动作用镜头慢放的方式展示,让学生清楚模仿的重难点,加强练习;张伟老师结合图片和其他老师的现场演示介绍改编游戏“排垒球,此游戏场地、规则、方法比较复杂,如果是按照以往的文字加图片的讲解,很多老师多需要反复思考才能明白,但是此次采用了视频演示,让学生看到了游戏时发生的各种情况及处理方法,将方法、规则和游戏进程有效的表达。

紧接着,综合组开始展示,周明进和苏平老师根据自己本学期的研究课内容,合作制作出了微课程《圣诞Party(一)场景布置》,旨在通过微课程,启发学生自主了解有关圣诞节的相关文化以及圣诞装饰的基本方法,通过构建场地布置的过程,培养学生“三思而后行”的良好习惯,锻炼他们集思广益、群策群力的通力合作精神以及取材装饰的注意事项,具有一定的指导性。赵靖老师制作的微课程是《我们一起做冰饰》。这是一年级教材中的一个活动,通过微课程指导学生如何制作一个漂亮的冰饰。微课程中冰饰的制作过程非常详细,直观,符合一年级学生的年龄特点。肖琼老师制作了微课程《心理AB剧——矛盾是怎么发生的》,旨在通过微课程让学生直观了解到当矛盾发生时如何正确的处理。胡珺老师制作的微课程《巧计省级行政区》,通过微课程,告诉孩子们用“故事+谐音”的方法,把32个省级行政区简称编成一个朗朗上口的儿歌,再根据儿歌编成一个有趣的故事,通过回忆故事的内容,轻松的回忆起简称,从而解决了孩子们在记忆省级行政区中的难点。在术科协作组“微课程”展示活动中,因为时间原因,只展示了周明进和赵婧老师制作的微课程,而胡珺老师和肖琼老师制作的微课程没有时间展示。胡珺老师已经将自己制作的微课程上传至武汉教育云空间。

展示结束后林翔主任提出倡导,希望在教育云建设活动中,术科协作组的老师们都纷纷参与进来,上传相关的教学资源,积极建设着自己的云空间。

撰稿:张伟、胡珺、陈婵

 

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